Citation:
de Lima, Guilherme Silva. “Considerações Sobre o Conteúdo Presente no Artigo 'A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica'.” Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências 22 (2022).