Para mais informações, entre em contato com a Secretaria pelo e-mail posedu.ichs@ufop.edu.br.
23 de janeiro: Wellington Nonato Borges Sobrinho: "Percepções de discriminação no ambiente escolar e os desafios dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável". (Qualificação de Tese)
05 de fevereiro: Roosvany Beltrame Rocha - "A CARTA PEDAGÓGICA COMO TRAVESSIA FORMATIVA: diálogos epistolares sobre educação das relações étnico-raciais nos anos finais do ensino fundamental". (Qualificação de Tese)
13 de fevereiro: Barbara Luiza Alves Pereira - "Ruído no contexto escolar: relações com a ansiedade e a prática docente". (Qualificação de Tese)
23 de fevereiro: Ana Clara Henriques Francisco - "Cotidianos dos sujeitos da Educação de Jovens e Adultos e suas redes de conhecimentos". (Qualificação de Dissertação)
27 de fevereiro: Elaine Gonçalo Bento - "Pós-graduação stricto sensu, mobilidade social e inserção profissional de egressos oriundos das camadas populares". (Qualificação de Tese)
30 de abril: Adelina Malvina Barbosa Nunes - "Juventudes e as Fronteiras: Educação, Subjetivação e
Território Impactado pela Mineração". (Qualificação de Tese)
30 de abril: Mariza Aparecida Costa Pena - "E Agora José? Percurso de Cotistas Egressos do Ensino Superior Beneficiados pela Lei 12711/2012: Casos da Universidade Federal de Ouro Preto". (Qualificação de Tese)
30 de abril: Patricia Dias da Silva - "Estudantes das camadas populares com baixo desempenho e a relação com a escolarização dos pais: um olhar nos 1º e 2º anos do ensino fundamental (Mariana, MG)". (Qualificação de Dissertação)