Defesas 2018

29 de janeiro - Rubens Gonzaga Modesto - SOBRE CORAGEM E RESISTÊNCIA: contando a história de Leona, professora e mulher trans

15 de fevereiro -Vanessa de Souza Batista - A EDUCAÇÃO DA 'BOA MOCIDADE' SUL MINEIRA: considerações sobre o perfil do alunado da instrução primária (1824-1840)

15 de fevereiro - Raquel de Jesus Evangelista - A Educação Moral e Cívica nos tempos da ditadura civil-militar (Mariana-MG/1969-1975)

16 de fevereiro - Janaína Maria de Souza - A administração do Grupo Escolar Dom Benevides em tempos de ditadura (1964–1969)

20 de fevereiro - Valdete Aparecida Fernandes Moutinho Gomes - A GENTE É TÃO IMPORTANTE NA VIDA DOS ALUNOS': a valorização docente em narrativas de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental

19 de março - Thais Mara Anastácio Oliveira - Os conhecimentos profissionais de futuras professoras de química sobre analogias e sobre o uso de analogias no ensino e as influências de um processo formativo

20 de março - Joana Vicente Ribeiro - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ALFABETIZAÇÃO: um estudo com professores de crianças com paralisia cerebral

20 de março - Arthur Medrado Soares Araújo - OLHARES (IM)POSSÍVEIS: desenvolvimento e aplicação de metodologia para a escuta do indizível com crianças da periferia de Ouro Preto

21 de março - Rosilane Kátia de Oliveira - ENTRE A CASA E A ESCOLA: práticas educativas familiares de pais professores homens

21 de março - Cleide de Araújo Campos - LETRAMENTO LITERÁRIO E BIBLIOTECAS ESCOLARES: uma pesquisa exploratória no município de Ouro Preto.

26 de março - Silvia Nahas Ribeiro - AÇÕES AFIRMATIVAS: a implementação de reserva de vagas no contexto da Universidade Federal de Ouro Preto

27 de março -Ana Maria Mendes Sampaio - DEMANDAS DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE NO MUNICÍPIO DE MARIANA: PNE (2014-2024) e PME (2015-2024)

28 de março - Laila Vieira de Oliveira - Escola de mentira ou escola de verdade? Sobre a garantia do direito à educação de adolescentes em cumprimento de medida de internação provisória em Belo Horizonte

11 de abril - Michelle Ramos de Freitas - A INTERNET NA EDUCAÇÃO: o site como uma ferramenta educacional

18 de abril - Gabriela Mara de Paiva Campos Andrade - O papel dos questionamentos dos professores em um processo de ensino de química fundamentado na modelagem analógica

04 de maio - Débora Bogioni Pira de Carvalho - A 'EVASÃO' DE JOVENS E ADULTOS NA EJA NO MUNICÍPIO DE OURO PRETO/MG: trajetórias interrompidas

11 de maio - Marlilene de Fátima Souza - A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ESCOLA ESTADUAL DOM BENEVIDES ENTRE OS ANOS DE 1971-1985: uma análise da concepção produtivista da educação

05 de junho - Flávio Marcelo Gabriel de Souza - GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: aproximações, estratégias e potencialidades

08 de junho - Maria Cecília Pereira Soares - Percepções de Licenciandos em Matemática acerca do ofício de professor

15 de junho - Luana Diana dos Santos - VOZES INSURGENTES DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: o protagonismo de Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva e Nilma Lino Gomes

26 de junho - Daiane Ansaloni Mendes - A GESTÃO EDUCACIONAL NA INTERFACE DO IDEB E DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS: uma análise a partir das percepções de egressos do curso de Gestão Escolar da UFOP

11 de julho - Margaret Regina de Assis Isaac - O CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO: a percepção dos seus egressos

18 de julho - Lidiane Silva Maria - ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM E REPROVAÇÃO: uma análise sobre o Ensino Superior

31 de agosto - Lucas Emanuel Ramos Pereira - Pressupostos neurocientíficos e suas conexões com as tecnologias educacionais: apontamentos de acadêmicos de Pedagogia

25 de setembro - Betânia dos Anjos do Carmo - Museu da Inconfidência e as marcas da educação nos livros de visitantes (1945-1965)

28 de setembro - Denise Costa Rosa - Quando as obrigações escolares são administradas pelos avós: um estudo sobre as práticas educativas dos avós cuidadores dos netos

28 de setembro - Bruna Monalisa Ramalho Gomes - Conselho Municipal dos Direitos da Criança e dos Adolescentes pela voz de conselheiros/as: limites e possibilidades da participação popular e formação cidadã