Ação Afirmativa na Educação Básica: Subsídios à Medida de Equidade do FUNDEB Zara Figueiredo Tripod; DELGADO, VICTOR MAIA SENNA; JANUÁRIO, EDUARDO https://www.scielo.br/j/es/a/pqTNZcTjLmXFcNrVMDfJVGp/ Leia mais sobre Ação Afirmativa na Educação Básica: Subsídios à Medida de Equidade do FUNDEB
Estado Contratual na Educação: o desenho de três experiências brasileiras Zara Figueiredo Tripod; THEODORO, MARIO; TRAJANO, GUSTAVO; VERSIEUX, MATEUS https://www.scielo.br/j/edreal/a/3NCxfGLZwPZWN3GFQMvFH4z/?format=pdf&lang=pt Leia mais sobre Estado Contratual na Educação: o desenho de três experiências brasileiras
Considerações Sobre o Conteúdo Presente no Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica" Guilherme Lima https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/39000 Leia mais sobre Considerações Sobre o Conteúdo Presente no Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica"
Elaboração de objetivos de aprendizagem de Matemática a partir do Saeb Yasmin Maria Marzano Andrade, Daniel Abud Seabra Matos, Carlos Eduardo Mathias Motta https://periodicos.ufms.br/index.php/pedmat/article/view/14558 Leia mais sobre Elaboração de objetivos de aprendizagem de Matemática a partir do Saeb
A formação de professores em Tempos de pandemia, pós pandemia e conservadorismo político: elementos Para análise Rosa Maria da Exaltação COUTRIM, Mônica Maria Teixeira AMORIM https://revformacaodocente.com.br/index.php/rbpfp/article/view/665 Leia mais sobre A formação de professores em Tempos de pandemia, pós pandemia e conservadorismo político: elementos Para análise
Origem, expansão e interiorização da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil Itamar de Oliveira Corrêa Filho, Jairo Antônio da Paixão, Marlice de Oliveira e Nogueira https://doi.org/10.7213/1981-416X.22.074.DS01 Leia mais sobre Origem, expansão e interiorização da Educação Profissional e Tecnológica no Brasil
Professores homens nas primeiras etapas da educação básica: dilemas e enfrentamentos Rosilane Kátia de Oliveira, Marlice de Oliveira e Nogueira, Marco Antônio Torres http://dx.doi.org/10.18316/recc.v27i1.8815 Leia mais sobre Professores homens nas primeiras etapas da educação básica: dilemas e enfrentamentos
Mineração, Diálogo e Prática numa escola atingida Cilesia Maria de Oliveira Carvalho, Angela Maria de Souza Luz, Marcelo Loures dos Santos https://rbeducacaobasica.com.br/mineracao-dialogo-e-pratica-numa-escola-atingida/ Leia mais sobre Mineração, Diálogo e Prática numa escola atingida
Formación docente en perspectiva decolonial: narrativa de educadores normalistas Marlen Rativa Velandia, Jose Rubens Lima Jardilino, Diana Elvira Soto Arongo https://www.ries.universia.unam.mx/index.php/ries/article/view/1311 Leia mais sobre Formación docente en perspectiva decolonial: narrativa de educadores normalistas
Inquisição no Brasil: Modus operandi dos inquisidores do Tribunal do Santo Oficio de Lisboa nos processos envolvendo à colônia (1640 - 1739) Jose Rubens Lima Jardilino, Mario Gomes Ferreira https://revistas.uptc.edu.co/index.php/historia_memoria/article/view/11382 Leia mais sobre Inquisição no Brasil: Modus operandi dos inquisidores do Tribunal do Santo Oficio de Lisboa nos processos envolvendo à colônia (1640 - 1739)
